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Revue Miriadi

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Article

Paolo NITTI
“Partirei da una parola come ‘pizza’, tutti la conoscono!”. Un’indagine sulle strategie per l’insegnamento dell’italiano L2, caratterizzate dall’intercomprensione
26 January 2021
Hugues Sheeren
L’intercompréhension au service de la diversité.
Pour une approche éthique, écologique et inclusive de l’enseignement des langues
15 January 2021
Richard Brunel Matias
INTERROM: para além da intercompreensão
03 December 2020
Krastanka BOZHINOVA
Les langues slaves et l’anglais langues d’appui dans l’apprentissage du français L3
07 November 2020
Teurra FERNANDES VAILATTI et Francisco Javier CALVO DEL OLMO
A intercompreensão no ensino-aprendizado do português como língua de acolhimento: elaboração, aplicação e avaliação de material didático no contexto do PBMIH/UFPR
28 October 2020
Edicto GARAY OYARZO et Monica DAVILA LOZANO
Hacia la integración de la intercomprensión en una escuela de ingenieros : el resultado de una colaboración interdisciplinaria
28 October 2020
Cecilia Andorno, Daniela Dutto et Silvia Sordella
Risorse metacognitive per la comprensione di lingue sconosciute.
Osservazioni da un’esposizione esolingue “estrema”
28 October 2020
Laura Nieddu
Trasformare il bilinguismo in pluricomprensione. L’Intercomprensione all’interno del Programma MINERVE di Lyon 2
19 October 2020
João MORAIS
Les dynamiques sociales et linguistiques dans l’espace francophone: l’intercompréhension en tant que moyen d’intégration
19 October 2020
Francisco Javier CALVO DEL OLMO et Fernanda FELIX
Ñaneñe’ê : Despertar para as línguas autóctones da América Latina
19 October 2020
Grégoire LABBÉ
Aborder les langues slaves par l’intercompréhension
19 October 2020
Luisa BAVIERI
Applying new CEFR descriptors to intercultural language learning activities and assessment : the piloting results
18 October 2020
Érica SARSUR-CÂMARA et Christian DEGACHE
Despertar para as línguas e futebol: gatilhos da curiosidade linguística e cultural
18 October 2020
Teurra FERNANDES VAILATTI et Francisco Javier CALVO DEL OLMO
A intercompreensão no ensino-aprendizado do português como língua de acolhimento: elaboração, aplicação e avaliação de material didático no contexto do PBMIH/UFPR
18 October 2020